Świeccy towarzysze drogi do Boga

"Wymaga to jednak obecności odpowiednich i kompetentnych formatorów, którzy swoim życiem potwierdzają to, co przekazują słowami. Tylko wówczas formacja stanie się rzeczywiście twórcza i przemieniająca. Nie należy także pomijać wkładu, jaki nauki pedagogiczne mogą wnieść w przygotowanie dobrze ukierunkowanych programów formacyjnych, uwzględniając procesy uczenia się dorosłych oraz na towarzyszenie osobom indywidualnym i wspólnotom. Dlatego konieczne jest inwestowanie w formację formatorów".

FRANCISZEK, Ku Kościołowi synodalnemu - komunia, uczestnictwo, misja, nr 143.

Uczeń-misjonarz to nie tylko kapłan czy osoba zakonna, to przede wszystkim osoba świecka, żyjąca w świecie. Wspólnota Kościoła jest obecna nie tylko w przestrzeniach duszpasterskich, ale także w miejscach obecności świeckich chrześcijan, są to między innymi rodziny, szkoły, uniwersytety, miejsca kultury, sztuki, przestrzenie zawodowe. Wszędzie tam niezbędne jest świadectwo codziennego życia, umiejętność wyjaśnienia zagadnień wiary i religijności na podłożu intelektualnym, zdolność tworzenia dobrych relacji międzyludzkich, opartych na szacunku i otwartości na drugiego.

Ważną przestrzenią obecności wspólnoty Kościoła, a zarazem polem misyjnym są media cyfrowe. Także tam powinno być obecne chrześcijańskie przesłanie. Wolne od ideologicznych zniekształceń i wiarygodne. Jako wierzący jesteśmy zobowiązani do pomocy osobom słabiej poruszającym się w świecie wirtualnym (szczególnie dzieciom), by mogły rozwijać umiejętności krytycznego myślenia, pozwalające na bezpieczne korzystanie z sieci, wolne od hejtu i fałszywych informacji.

Aby jednak być wiarygodnym świadkiem Chrystusa, niezbędna jest permanentna formacja: integralna, ciągła i wspólnotowa. "Jej celem nie jest jedynie przyswajanie wiedzy teoretycznej, lecz rozwijanie umiejętności otwartości i spotkania, dzielenia się i współpracy, wspólnej refleksji i rozeznawania oraz teologicznego odczytywania konkretnych doświadczeń. Formacja ta musi uwzględniać wszystkie wymiary osoby: intelektualny, emocjonalny, relacyjny i duchowy oraz obejmować konkretne doświadczenia im towarzyszące".